Situació d'aprenentatge de la categoria C

Et proposem una sèrie d'experiències d'aprenentatge per aprofundir en la possible transformació de la vostra aula i la seva relació amb les solucions que garanteixen la sostenibilitat. Aquestes experiències facilitaran la realització del vostre treball de participació.

Ecoinvestigadors!

La vostra tasca consisteix a convèncer la resta de companys de l'escola perquè se sumin a la transformació de les seves aules!

Penseu com podeu convèncer la resta de companys de l'escolaper mitjà d'un cartell amb missatge.

Haureu de dibuixar un disseny gràfic amb un lema inspirador que ajudi que les aules de la vostra escola se sumin a la transformació sostenible, conscienciant el vostre entorn de la importància de ser respectuosos i fer un ús sostenible de l'aigua, els recursos i l'energia, així com el reciclatge i el valor del medi ambient.

Agrupats en equips creatius de treball, demana a l'alumnat que reflexioni sobre què significa ser sostenible i com transmetre aquest concepte per mitjà d'un missatge motivador que animi la resta de la comunitat educativa a transformar les seves aules.

SITUACIÓ D'APRENENTATGE

1. Lliura la fitxa a cada equip.
2. Demana que reflexionin sobre les actituds que fan ser sostenible: frases que evoquin el significat i la seva importància en el dia a dia, així com les conseqüències de no ser-ho (efectes negatius sobre el medi ambient).
3. Demana que reflexionin sobre les accions diàries que fan de l'aula un lloc sostenible (els cinc factors de la sostenibilitat): exemples que s'adopten a l'aula i que es poden mostrar com a frases motivadores.
4. Demana que reflexionin sobre el missatge, l'eslògan: a partir dels passos 2 i 3, demana que elaborin un missatge motivador i amb ganxo, que sigui convincent per a l'audiència.
5. Demana que s'imaginin les imatges que representen millor el concepte de la sostenibilitat, en els cinc factors (aigua, recursos, energia, economia circular, gestió de residus i reciclatge) o bé imatges que representin alguna de les accions que s'apliquen a l'aula.
6. Quan cada equip tingui les frases i les imatges seleccionades, és el moment de posar-les en comú.
   1. Recull la fitxa de cada equip de treball: exposa totes les idees a la pissarra.
   2. Debat grupal i votació: seleccioneu, com a grup aula, la frase que transmet millor el missatge, així com les imatges que s'ajusten millor a aquest missatge.
7. Dissenyeu el cartell emprant les tècniques que més us agradin, des de les més tradicionals (dibuix, amb collage) fins a les més modernes (amb programa informàtic, etc.).
8. Un cop estigui creat, puja el cartell a la teva Àrea Privada docent per participar en el Concurs.

FITXA DESCARREGABLE

TORNAR