Situació d'aprenentatge de la categoria D

Et proposem una sèrie d'experiències d'aprenentatge per aprofundir en la possible transformació de la vostra aula i la seva relació amb les solucions que garanteixen la sostenibilitat. Aquestes experiències facilitaran la realització del vostre treball de participació.

Ecoinvestigadors!

La vostra tasca consisteix a convèncer la resta de companys de l'institut perquè se sumin a la transformació de les seves aules!

Penseu com podeu convèncer la resta d'alumnes de l'institut per mitjà d'un vídeo de tipus reel d'Instagram o TikTok, amb un missatge amb ganxo que motivi la resta d'estudiants de l'institut a transformar la classe en un aula sostenible.

Haureu de crear un vídeo curt i dinàmic, amb un missatge inspirador que ajudi que les aules del vostre centre educatiu se sumin a la transformació sostenible, conscienciant el vostre entorn de la importància de ser respectuosos amb el medi ambient i fer un ús sostenible de l'aigua, dels recursos i de l'energia; de la importància de l'economia circular, així com del reciclatge i la gestió dels residus.

Agrupats en equips creatius de treball, demana a l'alumnat que reflexioni sobre què significa ser sostenible i com transmetre aquest concepte per mitjà d'un missatge motivador que animi la resta de la comunitat educativa a transformar les seves aules.

SITUACIÓ D'APRENENTATGE

1. Lliura la fitxa a cada equip.
2. Demana primer que reflexionin sobre què vol dir ser sostenible o la importància d'adoptar actituds sostenibles, així com sobre les conseqüències que té no ser-ho sobre el planeta i el futur dels recursos.
3. Demana després que reflexionin sobre les accions diàries que fan de l'aula un lloc sostenible: quines accions segueixen els cinc factors de la sostenibilitat, amb exemples que s'adopten a la classe i que poden resultar motivadors per a l'audiència.
4. Demana que reflexionin sobre el missatge: demana que elaborin un missatge motivador i amb ganxo, que sigui convincent per a l'audiència. Podeu investigar sobre el tema i seleccionar algunes dades d'impacte (percentatges, previsions de futur, etc.) que podreu esmentar o deixar sobreimpreses a la imatge del vídeo.
5. Quan cada equip tingui les idees seleccionades, és el moment de posar-les en comú.
   1. Recull la fitxa de cada equip de treball: exposa totes les idees a la pissarra.
   2. Debat grupal i votació: seleccioneu, com a grup aula, la frase que transmet millor el missatge, així com les imatges que s'ajusten millor a aquest missatge.
6. Un cop estigui creat el vídeo, puja'l en format MP4. a la teva Àrea Privada docent per participar en el Concurs.

FITXA DESCARREGABLE

TORNAR